SSCC se distingue des autres conférences en créant un programme qui comprend des présentations et des ateliers en profondeur. Les séances sont de 50 et 80 minutes de longueur en favorisant le dialogue et l'apprentissage partagé.
Les 80 minutes des sessions interactives permettront aux animateurs et les participants à creuser plus profondément dans un domaine particulier en utilisant des stratégies d'apprentissage actives et participatives. Sessions de présentation de 50 minutes permettent plus de temps pour les questions et les contributions des participants.
Pistes de conférence
Nous nous félicitons des propositions de présentation liés aux pistes de la conférence 2015:
1. Community-Campus Partnerships
Établissements d'enseignement supérieur et leurs communautés à faire face souvent à des défis et des opportunités de développement durable similaires, mais comment peuvent-ils collaborer plus étroitement? À la lumière de financement limité et l'administration municipale contraintes, peuvent projets et programmes coopératifs avoir un effet synergique? Planification à l'échelle communautaire est particulièrement important lors de l'élaboration des stratégies d'adaptation et réduction de la vulnérabilité. Comment bien votre collège ou université prépare les étudiants - à travers des activités scolaires et parascolaires - pour les défis de la durabilité auxquels ils seront confrontés au cours de leur vie? Ateliers et présentations de cette piste devraient discuter de la façon d'élargir l'impact de l'apprentissage sur le campus et à établir des liens vers les collectivités locales, les écoles primaires et secondaires, les entreprises et les groupes communautaires. Les propositions doivent inclure les défis et les réussites de partenariats novateurs communauté campus.
Ressources:
Partenariats transformationnel: un nouvel agenda pour l'enseignement supérieur
2. Gestion du changement: Vers la transformation
Donc, vous avez établi un programme de développement durable sur votre campus. Mais comment voulez-vous alors d'intégrer le développement durable dans votre culture organisationnelle, l'identité, la gouvernance et la prise de décision, transformant ainsi l'institution? Nous recherchons des communications qui abordent la construction d'un consensus avec les parties prenantes et de trouver des moyens de collaboration entre l'atténuation et la gestion de la durabilité et des risques. Les soumissions de cette piste devraient inclure un examen de votre processus plutôt que le contenu. Comment avez-vous engagez la haute direction? Quel chemin avez-vous pris dans la gestion stratégique, la durabilité, ou la planification de l'action climatique ou l'établissement d'objectifs? Comment avez-vous surmonté les résistances et / ou des obstacles au changement? Comment avez-vous appliqué une approche de la pensée systémique dans la conception et la mise en œuvre de vos plans, projets ou partenariats? Quels défis avez-vous rencontrés? Cahots de la route sont souvent nos plus grands maîtres. Soumissions à ce titre peuvent également inclure le développement ou l'exploitation d'un changement de comportement, normalisation sociale ou des programmes de marketing social communautaire.
Ressources:
Efficace la gestion du changement dans l'enseignement supérieur
3. Durabilité sociale
The social realm of sustainability is often our most vexing because it can encompass a wide range of topics that are challenging to define and measure. Yet it may be our most important because it is the basis of a democratic society. How is your institution or community building positive and inclusive campus climates in which everyone can achieve their full potential? Proposals submitted to this track should include challenges and successes in social justice programming, purchasing practices and strategies for promoting individual, community, and ecological health and wellness. Share your model on finding the intersections between sustainability, diversity awareness, and cultural competence.
Ressources:
Confus au sujet de la durabilité sociale,
“La durabilité sociale”: La clarté est dans le contexte
4. L'environnement bâti
Comment améliorer le campus et le bien-être grâce à l'environnement bâti? Ce n'est pas seulement sur les bâtiments; il comprend les routes et les sentiers, les parcs et l'aménagement paysager, le transport et les services alimentaires. La planification de l'impact de l'environnement bâti de l'environnement naturel et peut influer sur la qualité de l'eau, les eaux de ruissellement, le compactage du sol, bruit, qualité de l'air, et plus encore. Comment votre projet est-inclusive de restauration de l'environnement, des paysages d'apprentissage, transport alternatif, les repas, ou les services publics? Présentations et ateliers au sein de cette piste examineront des projets novateurs de l'étape de planification de maître à travers des opérations et de l'entretien. Les propositions doivent inclure des projets ou des procédés innovants qui peuvent être appliquées sur d'autres campus.
Ressources:
La valeur de l'infrastructure verte
5. Le Campus comme un laboratoire d'apprentissage
Comme le lieu de travail et l'industrie continuent d'évoluer pour répondre aux exigences et aux défis du 21e siècle, nous devons préparer nos étudiants à prendre sur les problèmes complexes du monde. L'environnement de campus offre des possibilités mûrs pour la recherche et l'apprentissage de la durabilité à spectre complet, qui sera donner aux étudiants les connaissances, les compétences et l'expertise nécessaires pour ce nouveau paradigme. Comment votre institution gère programme et l'intégration de la recherche pour le développement durable? Qu'est-ce que la pédagogie innovante est à la croisée des universitaires et des opérations? Comment est la durabilité prépare les élèves à réussir au-delà du campus? Quels sont les modèles pédagogiques que vous avez à partager qui peut être utilisé par d'autres dans la communauté? Les envois doivent comprendre le processus de mise en œuvre, les parties concernées, les défis et les leçons apprises avec succès.
Ressources:
Un guide pour les collèges communautaires,
Hands-On LEED
Pour soumettre:
Etape 1:
Télécharger et examiner la
soumission de propositions et d'examen
Étape 2:
Soumettez votre proposition de 10 Octobre 2014, 23:59 PDT
© University of Maryland
http://www.sustainability.umd.edu/content/community/SSCC_CFP.php